Nauczyciele

Dyrektor: mgr Joanna Forc

Z zawodu jest nauczycielem dyplomowanym. Ukończyła studia magisterskie o kierunku Historia oraz Wiedza o społeczeństwie na Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach a także studia podyplomowe o kierunku:- Przedsiębiorczość , -Administracja samorządowa,- Bibliotekoznawstwo. Posiada wiele szkoleń i kursów m.in.- Ekonomia na co dzień- czyli decyduj o sobie. Rozwijanie umiejętności pracy metodami aktywnymi. Nowoczesny marketing dla niezaawansowanych. Jest jednym z założycieli Niepublicznego Przedszkola Językowego „Jaś i Małgosia” w Sandomierzu oraz Fundacji „Dla naszych dzieci”. Chcąc poszerzyć swoje umiejętności dotyczące edukacji przedszkolnej ukończyła w roku 2020 studia podyplomowe o kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, -Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, – Oligofrenopedagogika.

Dyrektor Metodyczny: mgr Iwona Korczyńska – Sapielak

Prezes Fundacji „Dla Naszych Dzieci”.
Fundacja wspiera rozwój dzieci i młodzieży, realizuje wiele projektów edukacyjnych, integruje lokalną społeczność oraz przeciwdziała wykluczeniu społecznemu.

Absolwentka:

Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Kielcach, kierunek – matematyka.
Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, studia podyplomowe – Zarządzanie Oświatą.
Warszawskiego Uniwersytetu Pedagogicznego, kierunek – pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna.
Nauczyciel dyplomowany, dyrektor placówek oświatowych.
Ekspert MEN w zakresie awansu zawodowego nauczycieli.
Egzaminator Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łodzi.
Nagrody Kuratora Oświaty, Ministra Edukacji Narodowej oraz te najcenniejsze – Uśmiech Podopiecznych oraz Współpracowników.

mgr Katarzyna Dziorek

absolwentka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach o kierunku: Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną.

Od dawna moją pasją jest praca z dziećmi, a mając praktyki w przedszkolu z młodszymi dziećmi, a w szkole z tymi starszymi utwierdziły moją pasję, którą chcę podtrzymywać i pielęgnować Priorytetem w pracy jest i będzie bezpieczeństwo i zadowolenie dziecka oraz jego rodziców. Praca z dziećmi daje mi dużo satysfakcji i radości, pozwala na realizację własnych umiejętności i świetnie harmonizuje z moją osobowością. Lubię patrzeć na świat widziany oczami dziecka, urzeka mnie ich szczerość, dobroć i wrażliwość. Serdecznym okiem obserwuję małe szkraby jak robią postępy i cieszę się kiedy mogę im towarzyszyć w odkrywaniu i poznawaniu świata. Podczas studiów poznałam liczne metody pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które będę stosowała w pracy z moimi podopiecznymi chcąc zapewnić im wszechstronny rozwój, bezpieczeństwo oraz wiele radości i uśmiechu podczas nauki.

Trening umiejętności wychowawczych – Szkoła dla rodziców i wychowawców wg scenariuszy A. Faber i E. Mazlish „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły. PPP Sandomierz.
„Nie ma dzieci, są ludzie” – Janusz Korczak, czyli wszystko sprowadza się do szacunku” Jakub Śpiewak. Kraków
Nauczycielska diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej. Prof. Edyta Gruszczyk – Kolczyńska, Ewa Zielińska. Kraków
„Matematyka jako fundament edukacji w szkole podstawowej” – Milan Hejny ( Uniwersytet Karola w Pradze) Kielce.
Seminarium: „Dobry początek to połowa roboty, czyli jak przygotować zajęcia doświadczalne z dziećmi – Marian Chwastniewski. Kielce
Warsztat: „Techniki Freineta w przedszkolu” Beata Staniczek. Kielce
Dwulatki i trzylatki w przedszkolu w domu. Jak świadomie je wychowywać i uczyć. Prof. E. Gruszczyk – Kolczyńska, E. Zielińska. Kraków
Operacyjne rozumowanie matematyki a dyskalkulia. PCEN Tarnobrzeg.
Kurs: Wychowawca placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży.
Studia podyplomowe na kierunku Gimnastyka korekcyjna na UJK w Kielcach.

Nauczyciel kontraktowy.

mgr Agnieszka Zasuwa

Uniwersytet Humanistyczno – Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach, wydział Pedagogiczny i Artystyczny, kierunek: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z rewalidacją,
Uniwersytet Humanistyczno – Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach, wydział Pedagogiczny i Artystyczny, kierunek: Rewalidacja z terapią pedagogiczną.
Studia podyplomowe: Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego w Przemyślu, kierunek: Wczesne nauczanie języka angielskiego.

Ukończone kursy i szkolenia:

Warsztaty metodyczne „Melorytmiczna koncepcja wspomagająca naukę czytania”, Sandomierz.
„Języki obce oknem na świat – jak pomóc uczniowi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w uczeniu się języków obcych?” – Fundacja „Dla Pokoleń”, Lublin.
Podstawy programowania w języku Scratch dla nauczycieli Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczyciel.
Techniki szybkiego uczenia się – motywowanie i inspirowanie uczniów do nauki. Fundacja „Dla Pokoleń”, Lublin.
„Techniki Freineta w przedszkolu – uczenie się przez doświadczenia: obserwację, badania, eksperymenty” – Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
„Metodyka pracy w grupach różnowiekowych w szkole podstawowej i przedszkolu” Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
„Jak zachęcić dzieci do poznawania świata nauki?”, warsztaty metodyczno –naukowe. Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
„Sztuka uczenia dziecka, jako strategia oparta na wzorcach aktywności mózgu” Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli.
„Bajka przez cały rok” – Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli.
„Jak mówić żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły”.
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Sandomierzu.
Kurs wychowawcy kolonii.
Kurs kierownika kolonii i wycieczek szkolnych.
Kurs pierwszej pomocy w zagrożeniu życia.
Elementarny kurs języka migowego dla pracowników służb społecznych.

Języki obce:

Angielski,
Francuski.

Za główny cel mojej pracy uczyniłam dostrzeganie, rozwijanie i pielęgnowanie potencjału twórczego, w taki sposób, aby każde dziecko czuło, że jest wyjątkowe i niepowtarzalne. Dzięki temu dziecko zyskuje poczucie pewności siebie, wiary we własne możliwości oraz poczucie skuteczności własnych działań, tym samym bogacąc się w cechy jakże niezbędne w życiu każdego z nas.

Nauczyciel mianowany.

mgr Katarzyna Jarecka

„Podstawą komunikacji, wyrażania myśli i uczuć jest język. Małe dzieci uczą się swego ojczystego języka widząc, słysząc, czując, kosztując i dotykając różne przedmioty. Przeniesienie tego naturalnego procesu do nauki języka obcego pomaga uczniom w jego akwizycji. Młodzi uczniowie, którzy mają możliwość poznać nowe słownictwo z wykorzystaniem wszystkich zmysłów, lepiej je zapamiętują.” (fragment mojej pracy licencjackiej pt: Effective activities stimulating senses in teaching vocabulary to preschool pupils.) Jako nauczyciel języka angielskiego pracuję od 2004 roku. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku od dwóch do piętnastu lat. Przez wiele lat byłam związana z Centrum Języka Angielskiego Helen Doron w Tarnobrzegu. Będąc absolwentką Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sandomierzu (kierunek: Filologia; specjalność: Filologia angielska) posiadam również wszelkie niezbędne kwalifikacje do wykonywania zawodu nauczyciela. Praca z dziećmi w różnym wieku wymaga ode mnie zaangażowania, samodzielności oraz cierpliwości jednocześnie czerpię z niej ogromną satysfakcję. Podczas zajęć wykorzystuję nowatorskie metody nauczania, wzbogacam lekcje w „łatwo wpadające w ucho” piosenki, rymowanki oraz krótkie historyjki tworząc kompleksową całość – idealną bazę do nauki języka obcego. Zawsze staram się, aby lekcje były ciekawe, aby wzbudzały zainteresowanie wśród uczniów oraz przebiegały w przyjaznej atmosferze.

mgr Agnieszka Lendo

Absolwentka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach na kierunku Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna z terapią pedagogiczną.

Praca z dziećmi od zawsze była moim marzeniem. Wiedza oraz umiejętności, które zdobyłam zarówno na studiach, jak i w pracy z dziećmi pozwoliły mi zrozumieć, iż do każdego dziecka należy podchodzić w sposób indywidualny, dostrzegając jego aktualne potrzeby oraz możliwości rozwojowe.

W swojej pracy cenię sobie możliwość ciągłego rozwoju, odkrywania nowych, ciekawych form pracy. Na co dzień stosuję metody nauczania nastawione na rozwijanie dziecięcej kreatywności i wyobraźni, dając dziecku szansę odkrywania i badania otaczającego świata.

Dodatkowo organizuję zajęcia kulinarne, które zachęcają dzieci do czerpania radości ze wspólnego przygotowywania posiłków oraz wyrabiają nawyki zdrowego odżywiania.

Prowadzę także zajęcia rytmiczno-taneczne, aby poprzez muzykę i ruch wspierać każdego małego człowieka w jego wszechstronnym rozwoju. Na co dzień staram się być nauczycielem empatycznym, pozytywnie patrzącym na świat, życzliwym.

Prywatnie jestem mamą dwóch fantastycznych chłopców.

mgr Monika Kawińska

Jestem absolwentką WSET i NS w Kielcach. Ukończyłam studia wyższe magisterskie na kierunku Pedagogika a także studia podyplomowe : Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne. Uczestniczyłam w spotkaniach zespołów merytorycznych w ramach Sieci Współpracy i Samokształcenia dla Nauczycieli, Pedagogów i Psychologów organizowanych przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną w Sandomierzu.

Brałam udział w kursach specjalistycznych i szkoleniach takich jak:

„ Mediacje rodzinne”
„ Asysta rodzinna”
„Rozwijanie aktywności muzycznej i dyspozycji twórczych dziecka w wieku przedszkolnym”
„Filcowanie na mokro jako technika arteterapii w pracy z osobami z niepełnosprawnością”
„Metoda Ruchu Rozwijającego bazującego na pracy Weroniki Sherborne”
„ Melorytmiczna Koncepcja Wspomagająca Naukę Czytania : muzykę słyszymy – litery widzimy”
„ Logogłoski – ćwiczenia i zabawy logopedyczne przygotowujące do prawidłowej realizacji głosek”
„ Muzyczna Koncepcja Edukacji Matematycznej”
„Sposób na przedszkolaka czyli jak radzić sobie z zachowaniem dzieci w wieku 3-6lat”

W swojej pracy kieruje się indywidualnym podejściem do każdego dziecka. Dążę do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci. Staram się dostrzegać ich potrzeby, zainteresowania oraz wspomagać w ty, co sprawia trudność. Dbam o to, aby dzieci czuły się bezpiecznie, swobodnie i były rozumiane. W pracy dydaktyczno- wychowawczej wykorzystuje różnorodne pomoce aby zajęcia były atrakcyjne i w jasny sposób obrazowały przekazywana wiedzę. Jestem osobą wyrozumiałą,, ciepłą, cierpliwą i odpowiedzialną. Najważniejsze jest dla mnie dobro, szczęście i rozwój dziecka. Wykonując swoja pracę jestem zaangażowana i wkładam w nią dużo serca.

Nauczyciel kontraktowy.

mgr Marta Łagocka

Absolwentka Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie na kierunku teologii o specjalności katechetyczno-pastoralnej, nauczyciel mianowany. Od 10 lat pracuję jako katecheta świecki w Szkole Podstawowej nr 3, im. Armii Krajowej w Sandomierzu oraz w Przedszkolu Samorządowym nr 5 w Sandomierzu. Jestem osobą uczciwą, życzliwą, radosną, empatyczną, cierpliwą, dla której wychowanie podopiecznych w duchu wiary, wartości i tradycji religii katolickiej jest sprawą nadrzędną. W parze z wiarą ogromne znaczenie ma dla mnie kształtowanie u małych obywateli postaw patriotycznych i moralnych. Staram się prowadzić zajęcia w sposób ciekawy, dostosowany do wieku dzieci, dlatego też stosuję różnorodne metody nauczania i środki dydaktyczne. Jako nauczyciel stale wzbogacam swój warsztat pracy, biorąc udział w różnorakich formach doskonalenia zawodowego nauczycieli, jak i spotkaniach formacyjnych dla katechetów. Praca z dziećmi przynosi mi wiele satysfakcji. Przebywanie na co dzień wśród dzieci w różnym wieku, sprzyja nabywaniu ciekawych, nowych doświadczeń, spostrzeżeń, refleksji, co jest niezwykle cenne w pracy dydaktycznej. Prywatnie jestem mamą 12-letniej Magdaleny i 7-letniego Jasia.

Magdalena Kwaśnik

Jestem nauczycielem wychowania przedszkolnego oraz języka angielskiego w przedszkolu od 7 lat. Jestem nauczycielem mianowanym.

Studia pierwszego stopnia ukończyłam na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach na kierunku Pedagogika o specjalności: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego.

Studia drugiego stopnia ukończyłam w Ostrowcu Świętokrzyskim na kierunku Pedagogika o specjalności: Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne.

Moja praca jest również moją pasją. Jestem osobą energiczną, lubię angażować się w dodatkowe inicjatywy. Uwielbiam pracę z dziećmi, daje mi ona ogromną satysfakcję. Uczymy się od siebie nawzajem. Staram się ciągle podnosić swoje kompetencje biorąc udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.

Małgorzata Czerwińska

Asystent nauczyciela.

Praca z dziećmi dostarcza mi dużo przyjemności oraz satysfakcji. Moim zadaniem jest wspieranie nauczyciela w opiece nad dziećmi podczas zajęć dydaktycznych i czasu wolnego. W pracy i zabawie staram się przede wszystkim aby dziecko czuło się kochane i akceptowane. Uważam, że uśmiech dziecka i jego postępy są największą nagrodą i wyznacznikiem tego, że swoją pracę wykonuję z pasją i zaangażowaniem.

Prywatnie jestem szczęśliwa mamą Ani i Mai.

Edyta Czajka

W przedszkolu pracuję jako pedagog specjalny, prowadzę rewalidację indywidualną z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Posiadam 23-letni staż pracy. Jestem nauczycielem dyplomowanym.

Zdobyłam licencjat z pedagogiki specjalnej na KUL-u w Stalowej Woli oraz tytuł magistra z Pedagogiki terapeutycznej z rehabilitacją na WSEI w Lublinie. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, wczesnego wspomagania rozwoju oraz edukacji dzieci i młodzieży z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami pokrewnymi, oligofrenopedagogiki, tyflopedagogiki, terapii pedagogicznej, integracji sensorycznej oraz wczesnego rozwoju dziecka. Posiadam uprawnienia do prowadzenia zajęć metodą Weroniki Sherborne I stopnia oraz Terapii ręki. Cały czas podnoszę swoje kwalifikację uczestnicząc w kursach i szkoleniach w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Jestem osobą sumienną, odpowiedzialną, ciepłą z poczuciem humoru. Praca z dziećmi sprawia mi wiele radości i satysfakcji. Jestem otwarta na potrzeby dzieci, cenię sobie ich otwartość i szczerość.